معصومه آقاپور علیشاهی؛ نماینده شبستر دوشنبه (۲۷ خرداد) در گفتگو با «ایسنا» به طرح فارسی سنجی وزارت آموزش و پرورش ایران برای کودکان مناطق غیرفارس زبان واکنش نشان داد.
نماینده شبستر گفت: «مطرح کردن این موضوع باعث برخی واکنشهای منفی شده است و معتقد هستم این پیشنهاد نباید به این شکل مطرح میشد.»
وی اضافه کرد: «بهتر است در کنار کتب فارسی، کتبی به زبان مادری نیز داشته باشیم و معلمان نیز این کتب را هم تدریس کنند؛ ایران از قومیتها و زبانهای متفاوت تشکیل شده است و اگر ایران را یک تابلوی رنگی در نظر بگیریم، قومیتها، هر یک، رنگهای این تابلو را با ایجاد هارمونی ایران تشکیل میدهند.»
وی بیان کرد: «باید همه قومیتها را در کنار هم بیبنیم و بپذیریم، نحوه پیشنهاد ورود تست بسندگی زبان فارسی به سنجش نوآموزان، نتیجه منفی در جامعه خواهد داشت.»
آقاپور خاطرنشان کرد: «نمایندگان صحبتهایی در این خصوص داشتهاند و تا آمدن وزیر آموزش و پرورش جدید باید صبر کرد تا دید چه میشود.»
طی روزهای گذشته همزمان با اعتراض گسترده شهروندان آذربایجانی به طرح پیشنهادی فارسی سنجی وزارت آموزش و پرورش تعدادی از نمایندگان آذربایجان نیز به مطرح شدن این طرح واکنش نشان دادند.
اخیرا معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ایران از افزودن «تست بسندگی زبان فارسی» به طرح سنجش سلامتی کودکان قبل از ورود به مدارس خبر داد.
در صورت اجرایی شدن این طرح، کودکانی که در طرح سنجش قبل از ورود به دبستان شرکت میکنند، اگر، توانایی «تکلم به زبان فارسی» را نداشته باشند، وضعیت سلامتی آنها تایید نخواهد شد.
بر اساس این گزارش؛ اصل ۱۵ قانون اساسی به شرح زیر است: زبان و خط رسمی و مشترک مردم ایران فارسی است. اسناد و مکاتبات و متون رسمی و کتب درسی باید با این زبان و خط باشد، ولی استفاده از زبانهای محلی و قومی در مطبوعات و رسانههای گروهی و تدریس ادبیات آنها در مدارس، در کنار زبان فارسی آزاد است.